ChifEd Pulse · iPad y tabletas Android

Calentamientos rítmicos para clases de música

Juegos de palmas rápidos y una pizarra magnética que ayudan a los alumnos a sentir el pulso, leer ritmos y llevar el tempo juntos. Tú diriges la clase; Pulse marca el pulso.

Muy pronto en el App Store y Google Play

Sin anuncios, sin cuentas, sin rastreo.

La pantalla de inicio de ChifEd Pulse en un iPad, con Llamada y respuesta, Tú y yo, Mantén el pulso, Tarjetas que desaparecen y la Pizarra magnética.

Dentro de Pulse

Cinco formas de practicar el ritmo juntos

Cada actividad se prepara en segundos y se ve bien desde el otro lado del aula. Úsala para empezar la clase o cuando el grupo necesite moverse.

Llamada y respuesta en Pulse: «Me toca» sobre una fila de corazones que laten.

Llamada y respuesta

Un juego por turnos. El profesor palmea un ritmo corto y el alumno responde, repitiéndolo tal cual o con un ritmo propio. Se van turnando una y otra vez mientras Pulse marca el pulso.

Por qué ayuda

Aprendemos el ritmo igual que aprendemos a hablar: primero de oído, imitando. Para repetir un ritmo, el alumno tiene que escuchar con atención, retenerlo en la memoria y tocarlo a tempo, todo sin que se pare el pulso. Los ritmos que puede imitar de oído son los que luego le resultarán más fáciles de leer, y responder con un ritmo propio es un primer paso hacia la improvisación.

Tú y yo en Pulse: la pantalla dividida entre la tarjeta de ritmo del profesor y la del alumno.

Tú y yo

Un juego de palmas para dos, a la vez. La pantalla se divide en dos mitades: una para el profesor y otra para el alumno. Cada uno palmea la tarjeta de ritmo de su lado, a tempo con los corazones de arriba.

Por qué ayuda

Mantener tu propia parte mientras alguien a tu lado toca algo distinto es el primer paso para tocar en grupo. Cada tarjeta es un pulso, así que el alumno aprende a leer los ritmos como patrones de un pulso entero en lugar de nota a nota, y el compás de aviso le enseña a leer por adelantado, preparado para la siguiente tarjeta antes de que llegue.

Mantén el pulso en Pulse: una fila de corazones que marcan el pulso.

Mantén el pulso

Un juego para mantener un pulso constante. Pulse marca el pulso durante unos compases y luego se calla. Todos siguen palmeando el pulso por su cuenta hasta que vuelve a sonar. ¿Seguían todos a la vez?

Por qué ayuda

Todas las demás destrezas rítmicas se basan en un pulso constante, pero es fácil apoyarse en un metrónomo sin darse cuenta. Quitar el pulso muestra si el alumno lo ha interiorizado, si lo lleva dentro sin nada que seguir, y cuando vuelve a sonar, todos oyen enseguida si se han adelantado, se han retrasado o han seguido con él.

Tarjetas que desaparecen en Pulse: un compás de cuatro tarjetas de ritmo con el pulso actual resaltado.

Tarjetas que desaparecen

Un juego de lectura y memoria. Un compás de tarjetas de ritmo se repite una y otra vez mientras lo palmeas. Cuando el profesor cree que estás listo, toca una tarjeta para que desaparezca, hasta que palmeas todo el compás de memoria.

Por qué ayuda

Leer el compás una y otra vez da fluidez, y quitar las tarjetas de una en una pasa el ritmo del papel a la memoria del alumno en pasos pequeños que puede asumir. Al final oye el ritmo en su cabeza, no solo lo descifra a partir de las tarjetas: la destreza que permite a los músicos leer por adelantado y tocar de memoria.

La Pizarra magnética en Pulse: un compás de 4/4 con cuatro corazones y una bandeja de indicaciones de compás y notas.

Pizarra magnética

Una pizarra para explicar el ritmo. Arrastra a ella indicaciones de compás, notas y corazones; los corazones se dividen en las subdivisiones del pulso y laten a tempo, mientras las notas quedan en silencio para que la clase las palmee.

Por qué ayuda

El ritmo cobra sentido cuando los alumnos pueden ver el pulso. Los corazones hacen visible el pulso y los puntos muestran cómo se divide cada pulso, así que el valor de una nota pasa a ser cuántos sonidos hace en un pulso y no un nombre que aprender. Nada se coloca solo en la respuesta correcta, así que puedes construir algo mal a propósito y preguntar a la clase qué está mal y por qué.

Pensado para las clases

Tan sencillo que se usa en plena clase

Fácil de ver

Corazones y tarjetas de ritmo grandes que toda la clase puede seguir desde el otro lado del aula.

Todos los compases

Compases simples y compuestos, de 2/2 a 12/8, con silencios, puntillos y tresillos.

Tu tempo

Elige la velocidad con un control deslizante o márcala con toques.

Funciona sin conexión

No necesita internet. Pulse genera sus sonidos en el propio dispositivo, así que funciona en cualquier aula.

Privado desde el diseño

Sin cuentas, anuncios ni rastreo. Pulse no recoge ningún dato personal.

En cinco idiomas

Español, inglés, francés, portugués y alemán, según el idioma de tu dispositivo.

Pulse marca el pulso para que tú puedas mirar, escuchar y enseñar.

Ayudar, nunca sustituir: la única regla con la que trabaja ChifEd.

Preguntas

Preguntas frecuentes

¿Para quién es Pulse?

Para profesores de música y sus alumnos. Úsalo en clases individuales, con grupos pequeños o con toda la clase: el profesor dirige, y Pulse marca el pulso y lo hace visible.

¿En qué dispositivos funciona Pulse?

En iPad con iPadOS 18 o posterior, y en tabletas Android con Android 8.0 o posterior.

¿Cuándo podré conseguirlo?

Pulse llegará muy pronto al App Store y a Google Play. Esta página enlazará a ambos en cuanto esté disponible.

¿Necesita internet o una cuenta?

No. Pulse funciona sin conexión, no hay que registrarse y no recoge ningún dato personal. Lee la política de privacidad.

¿En qué idiomas está Pulse?

En español, inglés, francés, portugués y alemán. Sigue el idioma de tu dispositivo.

¿Puedo sugerir una idea?

¡Claro que sí! Escribe a support@chifed.com y te responderá una persona.

Muy pronto

Pulse ya casi está listo.

Llegará muy pronto a iPad y a tabletas Android. ¿Tienes preguntas o ideas? Nos encantará leerte.

hello@chifed.com