ChifEd Pulse · iPad e tablets Android

Aquecimentos rítmicos para aulas de música

Jogos de palmas rápidos e um quadro magnético que ajudam os alunos a sentir o pulso, ler ritmos e manter o andamento juntos. Você conduz a aula; o Pulse marca o pulso.

Em breve na App Store e no Google Play

Sem anúncios, sem contas, sem rastreamento.

A tela inicial do ChifEd Pulse num iPad, com Chamada e resposta, Você e eu, Mantenha o pulso, Cartões que desaparecem e o Quadro magnético.

Por dentro do Pulse

Cinco jeitos de praticar ritmo juntos

Cada atividade fica pronta em segundos e dá para acompanhar do fundo da sala. Use uma para começar a aula, ou sempre que a turma precisar se mexer.

Chamada e resposta no Pulse: “Minha vez” acima de uma fileira de corações pulsando.

Chamada e resposta

Um jogo de revezamento. O professor bate com palmas um ritmo curto e o aluno responde: repetindo-o igualzinho ou com um ritmo próprio. Vocês se revezam, várias vezes, enquanto o Pulse mantém o pulso.

Em que ajuda

Aprendemos ritmo do mesmo jeito que aprendemos a falar: primeiro de ouvido, imitando. Para repetir um ritmo com palmas, o aluno precisa escutar com atenção, guardá-lo na memória e tocá-lo no andamento, tudo sem o pulso parar. Os ritmos que ele consegue imitar de ouvido são os que depois vai achar mais fáceis de ler, e responder com um ritmo próprio é um primeiro passo para improvisar.

Você e eu no Pulse: a tela dividida entre o cartão de ritmo do professor e o do aluno.

Você e eu

Um jogo de palmas para dois, ao mesmo tempo. A tela é dividida ao meio: um lado para o professor, outro para o aluno. Cada um bate com palmas o cartão de ritmo do seu lado, junto com os corações lá em cima.

Em que ajuda

Manter a sua parte enquanto alguém ao lado toca outra coisa é o primeiro passo para tocar em grupo. Cada cartão é um tempo, então o aluno aprende a ler os ritmos como padrões de um tempo inteiro, e não nota por nota, e o compasso de aviso o treina para ler adiante, pronto para o próximo cartão antes que ele chegue.

Mantenha o pulso no Pulse: uma fileira de corações marcando o pulso.

Mantenha o pulso

Um jogo para manter o pulso firme. O Pulse toca o pulso durante alguns compassos e depois fica em silêncio. Todos continuam batendo palmas no pulso sozinhos até ele voltar. Vocês ainda estavam juntos?

Em que ajuda

Todas as outras habilidades rítmicas se apoiam num pulso firme, mas é fácil depender do metrônomo sem perceber. Tirar o pulso mostra se o aluno o interiorizou, se o mantém dentro de si sem nada para seguir, e quando ele volta, todos ouvem na hora se correram, se atrasaram ou se continuaram com ele.

Cartões que desaparecem no Pulse: um compasso de quatro cartões de ritmo, com o tempo atual destacado.

Cartões que desaparecem

Um jogo de leitura e memória. Um compasso de cartões de ritmo se repete sem parar enquanto você bate o ritmo com palmas. Sempre que o professor achar que você está pronto, ele toca num cartão para fazê-lo desaparecer, até você bater o compasso inteiro de memória.

Em que ajuda

Ler o compasso várias vezes dá fluência, e tirar os cartões um de cada vez leva o ritmo do papel para a memória do aluno em pequenos passos que ele consegue dar. No fim, ele está ouvindo o ritmo na cabeça, e não só decifrando os cartões: a habilidade que permite aos músicos ler adiante e tocar de memória.

O Quadro magnético no Pulse: um compasso 4/4 com quatro corações e uma bandeja de fórmulas de compasso e notas.

Quadro magnético

Um quadro para explicar o ritmo. Arraste para ele fórmulas de compasso, notas e corações; os corações se dividem nas subdivisões do pulso e pulsam no andamento, enquanto as notas ficam em silêncio para a turma bater com palmas.

Em que ajuda

O ritmo faz sentido quando os alunos conseguem ver o pulso. Os corações tornam o pulso visível, e os pontos mostram como cada tempo se divide, então o valor de uma nota passa a ser quantos sons ela faz num tempo, e não um nome para decorar. Nada se encaixa sozinho na resposta certa, então você pode montar algo errado de propósito e perguntar à turma o que está errado, e por quê.

Feito para a aula

Simples o bastante para usar no meio da aula

Fácil de ver

Corações e cartões de ritmo grandes, que a turma toda acompanha do fundo da sala.

Todas as fórmulas de compasso

Compassos simples e compostos, de 2/2 a 12/8, com pausas, notas pontuadas e quiálteras.

O seu andamento

Escolha a velocidade num controle deslizante ou marque-a com toques.

Funciona offline

Não precisa de internet. O Pulse gera os sons no próprio aparelho, então funciona em qualquer sala.

Privacidade desde o início

Sem contas, anúncios ou rastreamento. O Pulse não coleta nenhuma informação pessoal.

Em cinco idiomas

Português, inglês, espanhol, francês e alemão, conforme o idioma do seu aparelho.

O Pulse marca o pulso para você poder observar, escutar e ensinar.

Apoiar, nunca substituir: a única regra da ChifEd.

Dúvidas

Perguntas frequentes

Para quem é o Pulse?

Para professores de música e seus alunos. Use em aulas individuais, com pequenos grupos ou com a turma toda: o professor conduz, e o Pulse marca o pulso e o torna visível.

Em quais aparelhos o Pulse funciona?

Em iPads com iPadOS 18 ou posterior e em tablets Android com Android 8.0 ou posterior.

Quando vou poder baixar?

O Pulse chega em breve à App Store e ao Google Play. Esta página vai ter os links assim que ele for lançado.

Precisa de internet ou de uma conta?

Não. O Pulse funciona offline, não é preciso se cadastrar e ele não coleta nenhuma informação pessoal. Leia a política de privacidade.

Em quais idiomas o Pulse está disponível?

Em português, inglês, espanhol, francês e alemão. Ele segue o idioma do seu aparelho.

Posso sugerir uma ideia?

Claro! Escreva para support@chifed.com e uma pessoa de verdade vai responder.

Em breve

O Pulse está quase pronto.

Ele chega em breve ao iPad e aos tablets Android. Dúvidas ou ideias? Vamos adorar ouvir você.

hello@chifed.com